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对教师应该怎样研读数学教材的思考

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【作者】刘穗芸

【机构】 湖南省娄底市第八小学,417000

【摘要】 小学的数学教学都是围绕着数学课本进行。每当我就数学教学问题请教学校的各位前辈老师们时,大家都不约而同的提到要“吃透教材,要加强研读教材的能力。”这说明研读数学教材对于数学教学的重要意义。但怎样吃透教材,领会教材的内涵?怎样理解教材的编写意图,准确把握教材里的知识点?这是我们教师必须思考解决的问题。

【关键词】 教师 研读 数学教材

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